Cuando realizamos análisis semánticos, ordinales o lógicos estamos clasificando, cuantificando o comparando. Muchas veces, o la mayoría, tratamos de traducir los datos en información trabajando en premisas o hipótesis que permitan concluir en un resultado. Lamentablemente más veces que las deseables nos encontramos con conclusiones rimbombantes que pueden no explicar nada o que pueden explicar [...]
Leo en el sitio de Gabriel Foglia, un excelente post referido a la saturación de la información explicando que el consumidor común tiene serias dificultades para organizarla, clasificarla y medirla (claridad, veracidad, exactitud, etc) en cierto volumen. Elabora también un extracto de consejos para optimizar nuestro manejo: Evitar asumir que todos los medios son absolutamente [...]
Gracias a un twitt de Victor Esparza, me encontré con una reflexión interesante que me hizo un click y dejó pensando seriamente en el asunto. Si Internet sigue evolucionando en una red con grandísimos puntos centrales (Google, Facebook, YouTube), masificados de usuarios que pasan la mayor parte de su tiempo en ellos, y que pueden [...]
Muchas veces a lo largo del proceso educativo se mezclan los conceptos, y un ejemplo muy claro es la poca diferenciación a conciencia del dato con respecto a la información. No solo se mezclan los conceptos, qué es cada uno, sino también los criterios para clasificarlo en una u otra categoría. ¿Qué es un dato? [...]
